# ラクレター（RakuLetter） > 大学生のための学習OS。講義を"資産"に変える、PCアプリ。 > URL: https://rakuletter.com > 開発者: Marim / © 2026 ラクレター --- ## サービス概要 テスト前もレポート前も、探すところから始まらなくなり、講義資料も、メモも、録音も、要約も。授業ごとにまとまるから、必要な時にすぐ見つかるようになります。 ラクレターは、大学の授業を受けて終わりにしないためのPCアプリです。 カレンダー、メモ、授業資料、録音、AIへの質問、レポート草案作成、テスト対策までを一つにまとめ、その日の授業をあとで活かせる形で残せるようにしています。 ただ受けるだけで終わらせず、授業を自分の未来を助ける資産に変えていく。ラクレターは、そのためのツールです。 キャッチコピー：「未来の自分に、楽を贈る。」 サブコピー：「大学の"めんどくさい"を、黒板1枚に。」 --- ## 主な機能 ### 単機能AIじゃない。黒板×時間割で、一気通貫。 専属AI教師／録音／メモ／レポート草案／テスト対策／カレンダー／ゲーム。全部が黒板にある時間割に繋がってるので、次やることに迷いません。 ### 資料を基に、最短で理解。 スライド/配布資料を読み込んで答える。資料を把握した自分専属のAIが、あなたの理解度に応じてイメージしやすい例え話や比喩を使って説明してくれます。 ### レポート提出まで、AIが"サポート"。 文字数・口調・箇条書きの制約などを厳守して作成。0からレポートを書くのではなく、80点のレポートから、自分の手で仕上げる。効率が雲泥の差になります。 ### 真剣にやる人には、強い資産になる。 録音・資料・質問ログ・理解度が積み上がるほど、復習の精度とテスト対策の質が上がります。「どこが弱いか」「何を優先すべきか」までAIが整理するので、深掘りが速くなります。 ### めんどくさがり屋でも、提出とテストは安心。 録音しても、どうせ見返さない。テスト前も開かない。それで問題ありません。ラクレターは、録音や資料をAIが読み取り、テスト対策問題を自動で作ります。あなたは、AIが出した問題を解くだけでOKです。 ### 時間割を押す。最短2操作で講義を資産化。 「添付」と「保存」で資産化。1授業、最短5秒で保存。テスト前の"何やる？"は、もう迷わない。カレンダーでまとめて、黒板1枚で予定と学習を回せます。 --- ## 授業保存の流れ（3分でわかる） 1. 時間割から授業を選んで開く 2. 資料・録音・メモを添付して保存する 3. これで授業保存は完了。あとはテスト前に、アーカイブでテスト対策問題を作成するだけ。 --- ## 料金・プラン - **無料**：授業の保存と整理、資料添付、録音、メモ、カレンダー、スキルを高める一部のゲーム（まずは流れを掴める） - **有料（月680円）**：資料添付→AI教師で理解→レポ下書き→メモリー蓄積→テスト対策作成、オリジナルゲーム解放。日々の地味に時間がかかるめんどくさいを解決できます。 --- ## よくある質問 **Q: どこから有料ですか？** A: 講義の保存・整理は無料。AI機能のみ有料です。 **Q: 正直、月680円って安すぎない？** A: 680円は、学生が迷わず試せて、"習慣化"しやすいライトプランです。まずは授業→質問→レポート基盤作成（必要であれば）→テスト対策 の流れをつかんでもらうために、この価格にしています。 **Q: 無料のAIやアプリで代用できない？** A: できます。しかし「複数のアプリを行き来する手間」「毎回細かいプロンプトを打つ作業」に耐えられますか？本ツールは、その「めんどくさい」をボタン1つで消すためのツールです。自分の時間を時給換算できる賢い人なら、この“ショートカット”に価値を感じる人には、かなり相性がいいはずです。 **Q: AIで書いたって、教授にバレない？** A: 大前提、各授業のルールに従ってください。ラクレポは"丸投げで提出するため"ではなく、資料から要点整理→構成→下書きまでを10秒で作って、あなたが仕上げるための道具です。レポスタイルはあなたの過去文体に寄せられるので、修正しやすく、最終的に「自分の言葉」に整えやすくなります。 **Q: ChatGPTやNotion、NotebookLMとの違いは？** A: ChatGPTやNotion、NotebookLMは便利です。でも、それだけでは「日々の授業」を継続して蓄積し、テスト前にまとめて問題化するところまでは繋がりません。ラクレターは、授業ごとの資料・録音・メモ・質問ログを積み上げ、あとから理解度や弱点に合わせた独自形式の問題として一気に引き出せる、大学生向けの学習OSです。 **Q: 普通のAIと何が違うの？** A: 大きく3つあります。 1つ目は「テスト対策問題作成AIです。」ChatGPTをはじめとする生成系AIは毎回ゼロから指示が必要＋考慮する資料が多いほど意図に沿わない出力が出がちですが、弊社プロダクトは授業データや文字起こし、AI教師との会話ログを蓄積し、使うほど価値が増し、質の高い自分の弱点を突いたオリジナルテスト対策問題を作成できます。※テスト範囲を指定することで、その期間に限った問題を作成できます。小テストなどにも活用可能です。 2つ目は「自分のCOREを元に生成する基盤作成レポートAIです。」わかりやすく言うと、自分がレポートを書くときにでる癖や、特徴を臨機応変に混ぜて作成できます。これにより無プロンプトでも、AIっぽい文章は生成されにくくなります。 3つ目は「資料や自分のプロフィールを熟知した専属家庭教師AIです。」このAIは、だらだらと読む気が失せる回答をするのではなく、ユーザーの質問に対して端的にイメージしやすく回答してくれます。 **Q: サ終したらデータ消える？** A: 消えません。基本はローカル保存です。メモリー（添付/メモ/録音/ログ）はPCに残るので、解約後も見返せます。※サーバーで記録していないので、漏洩リスクは、PCの紛失・ウイルス等の一般的に考えられるリスクでのみ、生じる可能性があります。 **Q: 情報漏洩とかしない？** A: クラウド保存ではなくローカル保存を前提にしているため、一般的なクラウド型サービスに比べて、情報漏洩リスクを大きく抑えやすい設計です。本ツールは、日々添付する資料や録音・質問などは、完全にローカル保存される仕様だからです。サーバー（クラウド）上にデータは一切残りません。 **Q: 自分でレポート書ける俺にも必要？** A: 0から書くのは、時間の無駄遣いです。80点の下書きを1分で作らせて、あなたがサクッと100点に仕上げる。「楽をするため」ではなく、「時間を錬金して趣味などに時間を割くため」に使ってください。 **Q: テスト前だけ有料でよくない？** A: テスト前だけの場合、可能ではありますが、AIが参照できるのが資料中心になり、あなたの疑問・弱点に刺さりにくいです。授業中の質問→メモリー蓄積を積み上げると、テスト前は弱点特化の対策問題を一発で作れます。日々の授業で、理解を深めようとすればするほど、質の高い「自分だけのテスト対策問題」が作成されます。※録音/文字起こしはサブとして考えてください。添付資料、質問ログだけでも十分効きます。 **Q: 無料と有料の違いって結局なに？** A: 無料：授業の保存と整理、資料添付に録音からメモ、カレンダーや、スキルを高める一部のゲーム（まずは流れを掴める）。有料：資料添付→AI教師で理解→レポ下書き→メモリー蓄積→テスト対策作成、オリジナルゲーム解放。まで、日々の地味に時間がかかるめんどくさいを解決できます。提出/テスト前の手戻り（抜け漏れ・構成・復習）をまとめて減らせます。 **Q: AIクレジットって何？どれくらい使えるの？** A: AIクレジット＝AIの使用量（入力＋出力）の目安です。わかりやすく言うと、短い質問はAIクレジットの消費量が少なめで、文字数が多い資料添付やレポート作成時は多めに消費します。（量が多い資料を添付した状態で質問をしたら１回の質問に使うAIクレジットが増える、というイメージです。目安は、日本語1文字1〜2クレジットの消費です。）上限はプランごとの月間枠なので、基本は残量だけ見ればOKです。AIクレジット残量は、黒板の右上にある自分のアイコンにマウスカーソルをあてると表示されます。※もし、緊急時に急遽消費しきってしまった場合、即補充の機能もあるので安心です。 **Q: 途中で解約したら、保存した授業は消える？** A: 保存した授業メモリー（添付/メモ/録音/ログ）は残り、いつでも見返せます。解約後はAIの生成機能（AI教師/レポ/テスト対策作成）が使えなくなります。 --- ## 想いと思想（Marimより） 想いと思想 機能説明ではなく、このアプリをなぜ作ったのか、 どんな考えを込めたのかについて。 § 00 RakuLetterとは RakuLetterは、大学の授業を受けて終わりにしないためのアプリです。 小中高時代にいつも前にあった黒板をモチーフにしたUIに、カレンダー、メモ、授業資料、録音、AIへの質問、レポート草案作成、テスト対策までを一つにまとめ、その日の授業をあとで活かせる形で残せるようにしています。 ただ受けるだけで終わらせず、授業を自分の未来を助ける資産に変えていく。RakuLetterは、そのためのツールです。 ここからは、RakuLetterの機能説明ではなく、なぜこのアプリを作ったのか、どんな考えを込めたのかという作成者の想いと思想について書いています。 § 01 なぜRakuLetterを作ったのか 大学生活って、意外と「めんどくさい」の連続だと思います。授業を受けて、課題やレポートに追われて、テスト前に焦る。もちろん、心の底から学びたいことなら、人は熱量高く本気で学べます。そういうものは、勉強というより、むしろ楽しいものです。本気で興味があることなら、自然と深く考えるし、テストや説明も得意になっていきます。 でも、現実はいつもそうとは限りません。大学には、自分にとって意味を感じにくい授業もあります。「これは何のためにやるんだろう」と思いながら授業を受けることもあると思います。そうやって、本当に力を入れたいことや、好きなことに使える時間まで削られてしまう。そこに、大学生活のしんどさがあると思っています。 自分自身は、無駄だと感じるものをできるだけ切って、本気で取り組みたいものに集中したことで、すごく思考が深まりました。意味を感じる対象にフルフォーカスできると、人は驚くほど深く考えられるし、強くなれます。だからこそ、大学生にも必要以上に学業に振り回されず、自分にとって本当に大事なことに集中できる状態をつくってほしいという想いで作りました。 そしてもう一つ、強く思っていることがあります。それは、大学の授業はその場で聞いて終わるだけではもったいないということです。せっかくお金を払って受けている授業なのに、耳と脳だけで受けて、そのまま忘れていくのは合理的ではありません。あとで見返せる形で残しておけば、必要になったときにいつでも見返せます。今は見返さなくても、あとから見返したくなるかもしれない。自分のためにもなるし、誰かに共有することだってできます。 特に、教授の話には、その人が積み重ねてきた経験や考え方が含まれています。その場の空気、流れ、言い回し、ふと出た一言。そういうものは、あとから同じ形で再現できるものではありません。AIだけでは拾いきれない価値が授業の中には確かにあります。 だから、授業中は無理に全部を書き取ることに意識を取られすぎるより、まずはしっかり聞く。集中して聞いたうえで、必要なものはちゃんと残せるようにする。そのほうが、理解も途切れにくいし、聞き逃しに対する保険にもなります。結果として、学びの質も上がるし、あとで自分を助けてくれます。そしてそれは単なる勉強にとどまりません。日常で使える話題になったり、より実践的で価値のある学びになったり、そこから自分の考えが生まれるきっかけにもなっていきます。 RakuLetterは、そういう考えから作りました。大学の「やらなきゃいけないこと」を少しでも軽くして、授業をその場限りで終わらせず、あとで活きる形で残せるようにする。そして、未来の自分が少しでも楽になるようにする。そのためのツールです。 § 02 なぜダッシュボードを黒板にしたのか RakuLetterのダッシュボードを黒板にした理由は、「あの頃の懐かしさ」を再現したかったからです。 私たちは、毎日のように学校へ行き、席に座り、前を向くと、いつもそこに黒板がありました。朝、教室に入ったとき。授業が始まる前の少しざわついた空気。チャイムが鳴って、自然と自分の席に戻り、前を向くあの感覚。そうした学校の記憶の中心には、いつも黒板があったと思っています。 黒板は、ただ板書をするための道具ではなく、学びの中心にある存在でした。その日の授業で大切なことを学び、流れが生まれ、みんながそこを見て内容を受け取っていく。何か特別なものではないのに、小中高時代を思い出すと自然と頭に浮かぶ。それくらい、黒板は学校という場所の記憶と強く結びついている存在だと思っています。 だからこそRakuLetterでは、ただ便利な画面を作るのではなく、開いた瞬間にどこか懐かしさを感じるような、あの頃の空気を少し思い出せるようなUIにしたいと考えました。 そして、黒板にしたのは見た目のためだけではありません。この黒板で、学びに必要なものを集約したかったからです。録音、資料、保存、見返し、テスト対策、AIへの質問、レポート草案作成。そういった機能をバラバラに散らばらせるのではなく、この黒板を開けば必要なとこにすぐ飛べる。この黒板に全部が詰まっている。そう感じられる設計にしたかったのです。 また、毎日開くツールだからこそ、ストレスが少なく、飽きにくいことも大事にしました。使いやすいだけではなく、少し気持ちが入ること。少しだけ開きたくなること。そうした感覚も、学びを続けるうえでは大切だと思っています。 そのために、黒板だけでなく、時計も含めて、学校の空気感を思い出せるような再現を意識しました。前を見れば自然と視界に入っていた、あの教室の時計です。何気ない存在ですが、黒板と並ぶことで、記憶の中の教室らしさがより自然に立ち上がると思ったからです。 そして、工夫したポイントはそれだけではありません。この画面を開いた瞬間に、今日やることや、今見るべきものが分かることも大事にしました。学びが大変になる理由の一つは、やることが多いことそのものより、今何をすればいいのかが散らばって分かりにくいことにあると思っています。だからRakuLetterでは、開いた瞬間に今日の動きが見えることも重視しました。 懐かしさがあること。必要なものがここにまとまっていること。毎日開いてもストレスが少ないこと。そして、今やるべきことがすぐ分かること。 昔、前を向けばそこに黒板があったように、今も開けばそこに必要なものがある。RakuLetterの黒板には、そうした意図を込めています。開いた瞬間に少し懐かしくて、少し安心できる。そして、このアプリを開くことが、自分の一日を始める感覚につながる。そういうUIにしたかったのが、ダッシュボードを黒板にした理由です。 § 03 AI時代にレポートの意味はどう変わるのか これからの時代、レポートの意味は少しずつ変わっていくと考えています。 これまでレポートには、資料を集め、内容を整理し、論理的に文章へまとめる訓練としての意味がありました。 実際、それによって理解力や文章力、構成力が鍛えられてきた面は、確かにあると思います。 私は、従来のレポートに価値がなかったとは考えていません。 ただ一方で、AIがここまで進化した今、情報を集め、整理し、一定の水準で文章としてまとめること自体は、以前ほど人間にしかできない作業ではなくなってきています。 AIは、膨大な情報を短時間で処理し、整った文章の土台をつくることができます。 この変化を無視したまま、これまでと同じ意味のままレポートを捉え続けるのは、少しずつ現実とずれていくとも感じています。 だからこそ、これから本当に重要になるのは、AIより速くまとめる力ではなく、AIが出してきた内容をそのまま受け取らずに、自分の頭で問い直す力だと思っています。 「これは本当に妥当なのか」 「別の見方はないのか」 「自分自身はどう考えるのか」 そうやって疑い、比較し、選び直し、自分なりの考えとして組み立て直していく。 その力こそが、AI時代における本質的な思考力であり、これからのレポートに、より強く求められていくものだと考えています。 RakuLetterのレポート支援AI「ラクレポ」は、まさにその考え方を前提に設計しています。 ラクレポは、授業資料をベースにし、必要に応じて教授の発言やキーワード、メモの内容も踏まえながら、レポートの草案をつくります。 つまり、授業内容や前提資料から大きく外れない形で、短時間で精度の高い土台を用意することができます。 ただ、ここで目指しているのは、AIにすべてを任せて終わることではありません。 むしろ逆です。 最初の整理や構造化をAIに任せることで、人間はその先の「考えるべき部分」に、より多くの時間と意識を使えるようになる。 そこに、この機能の意味があると考えています。 レポートとは本来、単に情報を並べるものではなく、資料や事実を踏まえながら、自分なりの理解を形成し、それを論理として表現するものです。 その意味で、AIが草案をつくれるようになったからといって、人間が不要になるわけではありません。 むしろ、AIが整った土台を出せるようになったからこそ、そこに何を加えるか、どこを疑うか、どの視点を選ぶかという、人間側の姿勢がこれまで以上に問われるようになると思っています。 私は、これからのレポートは、ゼロからすべてを手で埋める訓練だけではなく、AIが作った土台を使いながら、それでもなお自分の思考を深める訓練へと少しずつ変わっていくべきだと考えています。 それは、楽をして済ませるためではありません。 むしろ、表面的な文章作成に時間を取られすぎず、本来もっと時間を使うべきだった「問い直すこと」「考え直すこと」「自分の視点を重ねること」に集中するためです。 ラクレポが出力するものを「完成品」ではなく、あくまで「草案」としているのも、そのためです。 最初から100点の完成品を渡したいわけではありません。 RakuLetterが渡したいのは、自分で考え、深め、修正していくための、質の高い出発点です。 あえて完成させないことで、残りを自分で考える余地を意図的に残しています。 また、RakuLetterでは、過去に自分が書いた文章をもとに、自分に近い文体で草案を作れるようにしています。 その理由は、自分に近い文体のほうが、違和感に気づきやすく、読み返しや修正もしやすいからです。 言い換えれば、推敲のための負荷を下げ、内容そのものの検討に意識を向けやすくするための設計です。 一方で、あえて自分に寄せすぎない文体も選べるようにしています。 それは、自分の書き方や考え方を客観視するためです。 自分に近い形で考えを深めることもできる。 逆に、自分の外側の文体や視点から、自分の癖や限界を見直すこともできる。 この両方ができることに意味があると考えています。 もちろん、ここには大前提があります。 教育機関や担当教員がAIの使用を明確に禁止している場面では、そのルールを守るべきです。 ルールを破ってまで使うことは、学びの質を高めるどころか、信頼そのものを損ないます。 学びのために使うはずのものが、本質的な成長を阻害するものになってしまえば、本末転倒です。 ただそのうえで、社会に出れば、AIをまったく使わない前提で成果が求められる場面は、むしろ少なくなっていくはずです。 これから必要になるのは、AIに勝つことではなく、AIを使いこなしながら、それでも自分の判断と責任で考えられることです。 私は、レポートという課題も、そうした力を育てる場へと変わっていくべきだと思っています。 ただ情報を集めて文章にするだけなら、AIはすでに高い水準でこなせます。 だからこそ人間には、その先が求められる。 AIの出力を疑う力。 自分の経験や価値観を重ねる力。 より良い問いを立てる力。 そして、整った土台を、自分の思考によって本当に意味のある文章へ変えていく力です。 これからのレポートは、単なる要約や整理の課題ではなく、AIを使いながら、それでもなお自分の思考を深められるかを問う訓練の場になっていくべきだと考えています。 RakuLetterのレポート機能には、そうした考えを込めています。 § 04 なぜPCアプリにしたのか 大学というものを「資格を取る場所」「いい会社に就職するための通過点」「とりあえず行く場所」として見ている人は、多いと思います。もちろん、それも一つの現実です。 でも、ここで一度考えてみてほしいことがあります。大学の学費を、講義数で割ったら、1回の授業はいくらになるのか。そう考えると、大学の授業は、なんとなく受けて終わらせるには高すぎるものです。 さらに、大学生になると、多くの人がノートパソコンを買います。しかも、それは安い買い物ではありません。十万円以上することも普通にあります。では、そのノートパソコンを実際にどこまで使いこなせているでしょうか。 多くの場合、レポート提出、リモート授業、少し調べものをする。使い方はその程度で終わっていることが多いと思います。本来もっと活用できるはずなのに、大学生活の中では、十分に使い切れていない。そこに、もったいなさを感じました。 今、大学生向けの便利なツールはたくさんあります。その多くは、スマホアプリとして作られています。確かに、スマホは手軽です。すぐ開けるし、すぐ触れる。だから広まりやすいのも自然です。一方で、PCアプリはあまり注目されていません。理由もわかります。スマホより手軽さに欠けるし、PCに慣れていない人にとっては、ダウンロードすることや、開くこと、タイピングすること自体が、少しハードルになるからです。 でも、自分はそこを逆に考えました。大学生がすでにお金を払って持っているノートパソコン。それをもっと大学生活の中心で使えるようにした方がいいのではないか。ただ提出のためだけに使うのではなく、授業を保存し、整理し、あとで活かすための道具として、もっと活用できるはずだと思ったんです。 そして、RakuLetterをスマホアプリではなくPCアプリにした大きな理由が、もう一つあります。それは、スマホは便利すぎるからこそ、他の作業と競合しやすいということです。授業中にスマホで録音や保存をしようとすると、その間、他のアプリが使いにくくなったり、操作が分散したりします。でもPCなら、授業中に開いて、録音ボタンを押して、資料を添付して保存する。その流れを一つの画面の中で進めやすい。しかもその間、スマホはそのまま自由に使えます。 つまり、PCは授業の保存や整理に使う。スマホはスマホで自由に使う。この役割分担ができるのも、PCアプリの大きな強みです。さらにPCなら、録音や資料整理だけでなく、調べものをしたり、レポートを書いたり、他の作業を並行したりもしやすいです。大学生活の中で、複数のことを同時に進める現実を考えると、RakuLetterはスマホよりもPCの方が、相性がいいと考えました。 せっかく買ったノートパソコンを、提出専用の機械で終わらせるのはもったいない。大学生活をもっと便利にして、もっと活かせる形に変えていく。そのために、RakuLetterはPCアプリとして作りました。 そして正直に言えば、これからの時代、PCを使えること自体が大きな武器になります。AIを使う時代だからこそ、スマホだけで完結するのではなく、PCを使いこなせることの価値は、これからますます大きくなると思っています。 RakuLetterは、大学生がすでに持っているノートパソコンを、ただの提出用ツールで終わらせず、学びを残し、整理し、未来の自分を助けるための道具へと変えたい。その想いが、RakuLetterをPCアプリという形にしました。 今後の方針 機能説明ではなく、これからRakuLetterを どう育てていくかについて。 § 01 企業コーナー RakuLetterの完成形は、授業を保存するだけのアプリではなく、入学から就活までを支えるツールにしていくことです。 また、毎日違う企業の情報が見られる仕組みも入れたいと考えています。大学1年のうちから、いろいろな企業を自然に知るきっかけを作るためです。毎日変わることで、「今日はどんな企業が出ているんだろう」と、少し楽しみに見に行ける形にしたいと思っています。 ここで大事にしたいのは、これを単なるバナー広告のような扱いにはしないということです。企業情報を、学習OSの中にある一つのコーナーとして設計し、大学生活の延長線上で、将来の進路や仕事に自然と目を向けられる形にしたいと考えています。 さらに、気になった企業をキープできるようにして、あとから見返したり、比較したりできるようにもしたいです。 § 02 ゲーム×AI分析 今後は、ゲーム機能にもAI分析を取り入れたいと考えています。ゲームの中で見える思考パターンや判断傾向、得意なこと、強みになりやすい能力を蓄積し、将来の就職活動でも活かせるようにしたいと思っています。 たとえば、自分の長所や短所、向いていること、自己PRの土台を、AIが分析して整理してくれるような機能です。自分では気づきにくい強みを見つけたり、自分の考え方の特徴を言語化したりする助けになるはずです。 § 03 デスクトップ用RakuLetterカレンダー 加えて、デスクトップ上にRakuLetterのオリジナルカレンダーを大きく表示できるような仕組みも考えています。拡張機能の下に置けるような形で、RakuLetterのカレンダーが日常的に視界に入るようにすることで、予定や授業をただ保存するだけでなく、毎日の行動につなげやすくしたいと思っています。 授業を保存し、学びを資産として残すこと。その積み重ねを、日々の行動にも、将来の進路や就職活動にもつなげていくこと。RakuLetterは、そんなふうに、大学生活をより長い視点で支えられるツールにしていきたいと考えています。 企業の皆さまへ。この構想に共感していただける場合は、ぜひスポンサーとしてご一緒いただければうれしいです。ご興味をお持ちいただけましたら、掲載している連絡先（メールアドレス）までご連絡ください。 作成者の概要（Marim） 20歳。大学には進学していません。 ラクレターは、大学生活の不便を機能単位ではなく学習導線全体の問題として捉え、思想設計から情報構造、UI、デザイン、開発までを一貫して完全個人で制作しています。 過去には自分でFXのAIを設計・開発し、一般的なように未来の値動きを予測させるのではなく、確定した事実だけを基盤に期待値を算出するという思想で組み上げました。ブラックボックスに依存せず、比較基準から判定までを一貫して白箱で定義し、再現性のある構造として実装しました。無限にデータ蓄積して、普遍的な相場に対応していくので、現在もデータ蓄積中です。 機能の説明 テスト対策では、これまでに蓄積した会話や資料をもとに、AIが理解度や弱点を見極めながら、9つの問題形式で問題を作成します。日々AI教師を使うほど、自分の理解度や弱点に合った、より的確な問題が作られるようになります。難易度は、ウォームアップ・本番レベル・完全理解の3段階があり、問題形式は、穴埋め・関連付け・単語テスト・比較せよ・4択クイズ・○○について説明・○×クイズ・並び替え・一問一答の9種類があります。 レポスタイルで読み込んだファイルは、ラクレポに使われる文体憑依度の入力データとして使われます。 プロフィールで打ち込んだ入力は、AI教授が、自分の好きなアニメとか使って、わかりやすい例え話とかで教えてくれます。イメージしやすく教えてくれます。 --- 授業は、受けて終わりじゃない。残せば“資産”になる。 講義中に開いて、資料を入れて、必要なら録音。終わったら保存。あとはAIが次につなげる。 レポート、復習、テスト対策を、その場しのぎで終わらせない。1回の講義を、あとで効く形に変える。 --- 国立：約2,300円 / 公立：約1,650円 / 私立：約4,160円 大学の講義1回は、学費を講義回数で単純換算すると、ざっくり公立で1,600円台、国立で2,300円前後、私立で4,000円超になります。 つまり、大学の講義1回は、学費ベースで見ると、ざっくり1,600〜4,000円超に相当します。 1回1回の講義には、それだけの価値があるとも言えます。 それを、ただ聞いて終わるのか。 聞き逃して終わるのか。 あとで活かせないまま流してしまうのか。 それとも、 あとから何度でも見返せる形で残し、 レポートやテスト対策にもつながる資産に変えるのか。 この差は、かなり大きいと思います。 --- こんな人に向いています 授業には出てる。けど、結局その授業が積み上がっていない人 レポートを毎回ギリギリで片付けている人 テスト前になると、「で、何から見ればいいんだっけ」で止まる人 ChatGPTやNotebookLMを使ってみたけど、結局毎回指示したり使い分けたりするのがだるくなった人 授業、提出、復習をもっと合理的に回したい人 授業をその場で受けて終わりではなく、あとで使える形で残しておきたい人 ラクレターを使わないと、起こりやすいこと 資料はダウンロードする。でも、そのまま開かず見返さずに終わる 授業中に気になったことがあっても、その場で解消せず流す レポートのたびに、また最初から考える テスト前に、過去の授業を最初から掘り返すはめになる どの授業で何をやったかが散らばって、何も積み上がらない 「あの授業、結局何が大事だったんだっけ」が増えていく 大学生活がしんどい理由は、単にやることが多いからじゃない。 やることが毎回リセットされるからです。 授業は流れる。資料は散る。疑問は消える。締切だけが残る。 これが、地味に一番きついです。 ラクレターで変わること ラクレターを使うと、授業は「受けて終わるもの」ではなくなります。 資料、メモ、質問、必要なら録音まで、1コマごとに残せるからです。 すると何が変わるか。 授業中は、わからないところをその場で潰せる。 授業後は、レポートにすぐ移れる。 テスト前は、過去の授業を最初から掘り返さなくてよくなる。 つまり、授業がその場しのぎの時間じゃなくなる。 あとから自分を助けるデータに変わる。 これが一番大きいです。 導入前と導入後の違い ラクレターを使っていない大学生活 授業は受ける。 資料も一応保存する。 でも、後で見返さない。 わからなかったところも、そのまま。 レポートは締切が近づいてから慌てて始める。 テスト前は、「前回どこやったっけ」から始まる。 毎回ちょっとずつ詰んで、最後にまとめて苦しくなる。 これが、かなりありがちな流れです。 ラクレターを使っている大学生活 授業ごとに、資料・メモ・質問・記録がまとまる。 わからないことはその場か、後からすぐ聞ける。 レポートは草案から始められる。且つ、AI時代に必要な考え方、能力が鍛えられる。 テスト前は、蓄積をもとに自分向けの問題で復習できる。 つまり、授業が流れていかない。 ちゃんと残る。 ちゃんと次につながる。 ラクレターの価値 ラクレターの価値は、「便利です」で終わる話ではありません。 本質は、 授業中 授業後 テスト前 この3つを、1本につなげることです。 大学生活って、1つ1つの作業が重いというより、 授業は授業 レポートはレポート 復習は復習 提出管理は別 みたいに、全部がバラバラなのがきついんです。 だから、気合いが必要になる。 だから、後回しになる。 だから、締切前にしわ寄せが来る。 ラクレターは、そのバラバラを減らします。 「今何をすればいいか」が見えやすくなる。 「あとでどうしよう」で焦りにくくなる。 「もっと早く整理しておけばよかった」を減らせる。 大学生活を楽にするって、サボることじゃない。 散らばった負荷を減らすことです。 ラクレターは、そのためのツールです。 ラクレターは、こういうツールです ラクレターは、レポートだけを楽にするツールではありません。 AIに質問できるだけのツールでもありません。 授業を受ける。 理解する。 残す。 見返す。 提出する。 テストに備える。 カレンダーで提出期限日などを書き込んで忘れないようにする。 この流れ全部を、1つにつなげるためのPCアプリです。 授業のたびに少しずつ積み上がって、 必要になったとき、ちゃんと自分を助けてくれる。 ラクレターは、 大学生活のめんどくささを、その場しのぎでごまかすためのツールではなく、 大学生活そのものを回しやすくするためのツールです。 言い換えるなら、 大学生活OSです。 --- そして、私（Marim）は、RakuLetterの完成像を、単なる学習支援ツールではなく、大学生活そのものを支えるOSとして見ています。 現時点では、カレンダーを起点に、授業資料、メモ、録音、AIへの質問、レポート草案作成、テスト対策までを一つにつなげ、授業をその場で終わらせず、あとで活かせる形で残せるようにしています。 ただ、私が目指しているのは、ここで終わるものではありません。 今後は、この首尾一貫した学習OSに加えて、ゲームをすればするほど自分の能力が可視化されていく仕組みも入れていきたいと考えています。 そして、そのゲームや日々の利用データを分析することで、自分の思考傾向、判断の癖、得意なこと、強みになりやすい能力を見える化し、将来的には、就職活動で使える自己PRの生成にもつなげられるようにしたいと思っています。 さらに、企業情報が毎日変わる、一日ログインのようなUIも追加していきたいと考えています。 これによって、堅い就活サービスのように、自分から気合いを入れて探しに行くのではなく、普段このツールを開く流れの中で、ゲームの１日ログイン的な感じで、今日の初講義が始まる際に、「今日はどんな企業が出てるのかな」と少しわくわくしながら、自分に合いそうな企業や、興味のある企業と自然に出会えるようにしたいと思っています。 その企業情報は、ただ一覧で並べるのではなく、1画面で見やすく整理された形にしたいと考えています。 たとえば、1〜2文でその企業の概要や何をしている会社なのかがわかり、その下に初年度給与などの給与面があり、さらに企業の写真、場所、仕事内容も見られる。 そして、気になった企業はキープでき、入りたいと思ったらそのまま応募できる。 つまり、「知る」「残す」「比較する」「応募する」までを、なるべく分断せず、一つの流れの中で行えるようにしたいということです。 また、その企業情報を見る画面には、自分のプロフィールを入力できる機能も持たせたいと考えています。 そこには、特技、過去にしてきた実績、年齢、性別、希望する働き方、メールアドレスなどを入力でき、保存ボタンを押せば、アプリを閉じたあともその情報が消えないようにしたいと考えています。 そして将来的には、自分から企業を見るだけでなく、企業側からも「この人は合いそうだ」「こういう人材が欲しい」と判断された場合に、ユーザーへメッセージを送れるような仕組みにもしたいと考えています。 つまり、自分側からは、毎日1回1社限定の企業を知ることができ、気になった企業はキープでき、入りたいと思ったらそのまま応募できる。 一方で企業側からも、ユーザーが設定したプロフィールを見て合いそうだ、ぜひうちに来てほしい。と感じた人に声をかけられる。 そして、ユーザー本人の合意が取れたら、実際の面接など次のステップに進んでいく。 そういう双方向の仕組みも構想しています。 要するに私は、このツールを、単なる学習補助アプリではなく、**授業・提出・復習・自己理解・進路までを一つにつなぐ、本気の「大学生OS」**にしていきたいと考えています。 大学生活を、その場しのぎで終わらせず、日々の学びや行動が、未来の自分に返ってくる形で積み上がっていく。 RakuLetterには、そのための土台を作りたいという意図があります。 --- ## 関連ページ - トップページ: https://rakuletter.com - 3分でわかる: https://rakuletter.com/3分でわかる/index.html - 利用規約: https://rakuletter.com/terms - プライバシーポリシー: https://rakuletter.com/privacy - お問い合わせ: https://rakuletter.com/contact - 日々のツイート: https://x.com/Marim_FX?s=20 - メインツイッター: https://x.com/Marim_Developer?s=20